Conocer más sobre la vida y el entorno, para integrarlo en la propia experiencia. Reducir el aprendizaje a una mera acumulación de conocimientos o a la práctiva de determinadas destrezas es ignorar su verdadero valor.


Los niñ@s pueden tomar su tiempo, observar sin prisa, involucrandose con todos sus sentidos, sentir sus cualidades, concentrarse plenamente sin interrupciones, probar diferentes posibilidades sin miedo a las críticas ni a equivocarse.

Los estímulos, por "ambientes preparados" en escenarios de exterior o interior, experiencias y vivencias por sus iguales, cuando discuten o disfrutan de algo, y la actividad que realizan los adultos. De esta manera, los aprendizajes y estructuras más complejas se dan en ambientes relajados y placenteros.

Disfrutando así del viaje de aprender.

Palabras clave que configuran Tambora

 

PARTICIPATIVO

por todas las partes implicadas

SIGNIFICATIVO

para nuestra vida

activo

para movilizar toda acción mental

vivo

tal como la vida, emocional y corporal

horizontal

donde tod@s tenemos un lugar de actuación

asambleario

donde todas las voces son escuchadas y consensuadas

transversal

con una mirada más completa e integrada

vivencial

experimentando y entendiendo nuestro recorrido en el mundo

creativo

desarrollando todo tipo de lenguajes expresivos

intergeneracional

donde todas las edades nos enseñan desde sus vivencias

concienciacion

sensibilizándonos con lo que ocurre en nuestro entorno

red

ineraccionando con otros agentes de la comunidad

comunitario

fomentando la pertenencia y la identidad de un lugar

transformacion social

para cambiar la mirada de la sociedad

 

Proceso inherente a la vida, donde surge la necesidad vital de aprender, por el simple goce de aprender.